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| 家庭资本对教育质量的影响及作用机制——基于CEPS调查数据的实证研究 |
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摘要 基于中国教育追踪调查数据（CEPS），分析了家庭资本对教育质量的影响及其作用机制。研究结果表明：家庭经济资本、家庭社会资本与家庭文化资本与教育质量之间
均存在显著的正相关关系；差异性检验发现，家庭社会资本和家庭文化资本对女生认知能力的正向影响大于男生，但家庭资本对男生学业成绩的积极影响普遍大于女生；家庭经济资本对农村户口学生的影响要大于非农村户口的学生。
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| 关键词:
家庭资本
教育质量
认知能力
学习能力
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出版日期: 2021-09-25
发布日期: 2021-09-27
期的出版日期: 2021-09-25
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| 作者简介: 洪志超（2001—），江西奉新人，上海财经大学人文学院，研究方向为经济社会学；张淼（1970—），山东莘县人，上海财经大学人文学院，经济学博士，副教授，研究方向为社会研究方法。 |
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